L'association de Développement de l'Animation, de la Culture et des Loisirs (Adacl) de Saint-Germain-l'Herm propose aux élèves de participer à un atelier théâtral, les lundis de 17 heures à 19 heures.

Cet atelier réservé aux collégiens, subventionné par la Caisse d'Allocations Familiales et par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale, débutera lundi 15 octobre et se terminera vendredi 21 décembre par un spectacle. Cet atelier sera encadré par des comédiens professionnels de la troupe Ficelle et Compagnie. Cette compagnie spécialisée dans les interventions en milieu scolaire invite les enfants à réfléchir sur des problèmes de santé publique tels que le harcèlement, les addictions, les dangers liés aux écrans…

Afin de faire découvrir leur travail, trois comédiens de cette compagnie sont venus en avant-première présenter leur atelier aux classes de 4 e et 3 e pendant deux heures. Les élèves ont ainsi pu découvrir le théâtre forum à travers diverses activités sur des sujets tels que la violence à l'école et le respect des autres. Ils devaient, face à une scène de conflits entre collégiens, rejouer cette scène afin d'améliorer la situation et la rendre moins conflictuelle. Les élèves ont pu, en plus de réfléchir sur la question de la violence à l'école, s'improviser acteurs, un petit moment.

Pratique. Coût des ateliers : 16 € ; renseignements complémentaires auprès de l'Adacl au 04.73.72.06.60.

L'infirmière scolaire du collège, les travailleurs sociaux du CCAS, l'Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie ainsi que Ficelle et Compagnie ont participé à l'élaboration de la mise en scène théâtrale proposée par la classe de 6 e 3 de Denis Barbier à laquelle étaient conviés les parents : « Toutes les situations présentées sont réelles, précise Ahmed Haiouani, éducateur spécialisé et référent de l'action. Les collégiens les ont vécues en tant que victime ou coupable ».

Ce sont les élèves eux-mêmes qui ont proposé les sujets qui sont le reflet de la problématique de leur vie quotidienne au collège ou à l'extérieur. Les scènes ont été jouées une 1 re fois sans discontinuer. Puis lors du second passage, les spectateurs ont eu la possibilité d'intervenir dans le déroulement des saynètes.

Le spectacle, qui a été écrit et mis en scène avec l'aide de la troupe Ficelle et Compagnie, a été présenté dans la semaine aux autres 6 e de Michel-de-l'Hospital et à la classe de CM1\CM2 de Maurice-Genest.

Venus d'Issoire, les cinq intervenants de Ficelle et Compagnie ont travaillé toute la journée avec les CM1 des écoles Henri-Pourrat et Saint-Joseph sur la lutte contre les violences et le harcèlement en milieu scolaire. « Ce que nous voulons, c'est qu'il y ait une continuité dans notre action, explique Nathalie Laville-Andrieux, à l'origine de ce projet. Ainsi, le 6 octobre prochain, ce sera au tour des élèves de 6 e de participer. Ceux-là-mêmes qui ont bénéficié de ce dispositif la première année, alors qu'ils étaient en CE2. La mairie est partenaire dans ce travail et nous sommes financés par l'Agence régionale de santé ».

Lundi, les écoliers ont tout d'abord été invités à répondre à quelques questions. La quasi-majorité a reconnu que la violence était bien présente au sein de l'école. Ensuite, la troupe a proposé un théâtre-image : une scène de violence est représentée par les comédiens et une enseignante. L'élève qui le souhaite peut venir modifier un des éléments de la scène figée afin de changer le contexte. Puis, c'est un théâtre forum auquel les enfants ont pu participer : il s'agissait cette fois de monter sur scène pour prendre la place d'un des comédiens et là encore modifier le contexte.

L'après-midi, les enfants ont travaillé en ateliers. Ils ont pu mettre en place des saynètes inspirées de scènes qu'ils ont pu vivre dans leur milieu scolaire. « Le but de ces mises en scène, c'est que ça les dérange et qu'ils aient envie d'intervenir », explique Nathalie Laville-Andrieux. Et le travail a porté ses fruits car de nombreux élèves ont souhaité monter sur scène pour changer le cours des choses.

Monter sur scène pour évoquer la vie en collectivité et ses contraintes, pour inviter à la rencontre et aux échanges. Telle est la réflexion conduite par la Croix Marine, qui a, pour la mener, fait appel à la troupe Ficelle et Compagnie.

Le scénario s'est construit autour de la personne en tant que « sujet » et « citoyen », dotée de capacités et d'une autonomie propres, porteuse d'un projet de vie.

Et autour de professionnels parfois en difficulté face à des questions sans réponse immédiate, auxquelles aucune posture fixée à l'avance ni aucun fonctionnement préétabli ne peuvent répondre.

Pour que ces expériences ne conduisent pas au découragement ou à la perte de créativité, la troupe « Ficelle et Compagnie » a mis en scène résidents, familles, professionnels.

L'occasion sur scène, à travers une médiation artistique, de rendre compte du point de vue de chacun. Et d'alimenter la réflexion.

La lutte contre le harcèlement en milieu scolaire fait partie des grandes priorités de la commission Enfance-Jeunesse. Et c'est à l'initiative d'une des conseillères qui la composent, Nathalie Laville-Andrieux, qu'une animation autour de ce thème est proposée durant deux jours aux élèves ambertois de CM1 et CM2.

« L'an dernier, nous avions déjà proposé une intervention autour de cette thématique, explique Nathalie Laville-Andrieux. Nous avions alors sollicité les enseignants en les faisant participer à une pré-formation. Cette action était menée pour les élèves de CE2. Nous avions organisé une demi-journée d'ateliers sur le harcèlement ».

Cette année, la conseillère a tenté d'aller plus loin en sollicitant l'aide de l'Agence régionale de santé (ARS). Ayant obtenu une subvention de 4.000 € de sa part ARS et 200 € de la mairie, elle a décidé de faire appel à « Ficelle et Compagnie », association clermontoise qui propose du théâtre forum autour de sujets sensibles. « Nous avons formé les enseignants en amont, précise-t-elle. Et je voudrais vraiment pérenniser cette action dans les années à venir. C'est un travail que nous devons mener avant le collège. Ensuite, il y a d'autres problématiques en jeu, à commencer par l'adolescence. Il est important que les enfants soient sensibilisés aux problèmes de violence et de harcèlement à l'école avant qu'ils ne rentrent en 6 e ».

Pour mener à bien l'animation proposée par Ficelle et Cie, 80 enfants de CM1 du groupe scolaire Henri-Pourrat et de CM2 de l'école Saint-Joseph étaient reçus hier à la Maison des Jeunes. Aujourd'hui, ce sera la tour des CM2 du public et des CM1 du privé.

Les cinq intervenants de la troupe Ficelle et Cie ont tout d'abord sondé les enfants. 95 % d'entre eux ont reconnu penser que la violence existe au sein de leur établissement et 80 % ont estimé que cette violence se manifestait principalement dans la cour de récréation.

Forts de ces constatations, les comédiens ont tout d'abord présenté une scène de théâtre-image, mettant en scène une situation que les enfants étaient invités à modifier d'un simple geste. Une manière de faire disparaître « les gestes qui dérangent », comme une mimique exprimant la moquerie, la peur ou l'indifférence.

En second lieu, les comédiens présentaient cette fois du théâtre forum. La scène débute dans la voiture, alors qu'un père accompagne sa fille à l'école. On apprend ensuite que la petite fait l'objet de railleries, qu'on lui prend son bonnet pour le jeter à la poubelle. Les enfants sont invités cette fois à intervenir en montant sur scène pour « réécrire l'histoire ».

« Il y a des personnages qu'on ne peut pas trop changer, ni prendre leur place, explique Annabelle Vaux, ce sont les harceleurs. Si on les change d'un coup, la situation devient irréelle. Mais peut-être qu'on peut les faire changer ». Les interventions des élèves se multiplient alors pour améliorer la situation. Donner la preuve du harcèlement, en parler à un adulte, enseignant ou parent, autant de solutions partielles qui fusent de toutes parts. « Des fois les adultes ne nous croient pas, ou alors ce n'est pas le bon moment pour en parler », remarquent plusieurs enfants.

« Nous sommes très sollicités pour intervenir sur le sujet du harcèlement et ce, depuis 2009, explique Noémie, membre de la troupe. Nous intervenons dans les écoles primaires depuis deux ans, mais aussi beaucoup en collège et lycée. Aujourd'hui, nous proposons du théâtre forum le matin, pour que les enfants aient tous les outils l'après-midi. Ils pourront alors créer leur propre saynète avec des situations réelles, concrètes. Le but est qu'ils aient tous les éléments pour trouver des solutions ensemble ».

La Communauté de communes du pays d'Olliergues organise depuis plusieurs années des actions de sensibilisation aux enjeux et risques d'Internet, avec les enfants, les adolescents et les familles du territoire.

En novembre, en collaboration avec l'équipe pédagogique du collège d'Olliergues, elle a mis en place trois actions.

1 Intervention d'un animateur multimédia des CEMEA. Quatre journées d'intervention étaient prévues auprès des classes du collège, pour aider les collégiens à acquérir des savoirs et une attitude responsable sur Internet. Plusieurs thèmes ont été abordés : évaluer sa pratique dans les environnements numériques, questionner le fonctionnement d'un média, les notions de données personnelles, vie privée, vie publique, apprendre à les protéger…

2 Journée de théâtre-forum. Sur le thème « Internet et les nouvelles technologies », cette journée était animée par la Compagnie Ficelle et visait à aider les adolescents à construire des attitudes de prévention en leur permettant d'anticiper les risques liés à l'utilisation d'Internet et des nouvelles technologies.

Les saynètes jouées une première fois dans leur intégralité étaient ensuite rejouées une par une, et les adolescents étaient invités à proposer des alternatives. Il s'agissait de rechercher ensemble un dénouement positif. Une trentaine de parents et enfants ont participé à cette soirée, en présence d'Yves Fournet-Fayard, président de la Communauté de communes et de Sébastien Condemine, principal adjoint du collège d'Olliergues.

3 Sondage. Pour faire suite à ces actions qui ont été fort appréciées de tous, un sondage sera adressé à tous les parents d'élèves du collège, pour mieux connaître leurs attentes relatives à la gestion des nouvelles technologies en famille.

Ces actions viendront en parallèle des ateliers numériques déjà au programme du 1 er trimestre 2017, « Passeport pour Internet », « Naviguer sur Internet en sécurité » et « Protéger sa vie privée sur les réseaux sociaux ».